Дискуссия на экспертной площадке «Образование» была посвящена теме: «Развитие системы общественного участия в управлении образованием и контроль его качества на уровне локальных (местных) сообществ».

По мнению экспертов, любое образование не ограничивается учебным учреждением – это процесс, на который оказывает влияние семья, двор, улица, библиотеки и многое другое. Все проблемы, возникающие в локальной среде, формируют общий образовательный и культурный контекст, в котором растут и развиваются дети. Степень влияния этого контекста превышает степень влияния образовательных организаций.  

Формирование дружелюбной, комфортной окружающей среды - задача не только власти, но и общества: родителей, соседей, друзей, всех представителей местных/локальных сообществ. Создать условия для согласованной деятельности, учитывая разнообразные интересы, увлечения, склонности, планы на будущее – совместная задача власти, системы образования, общества и других институтов. И где как не в местных/локальных сообществах, она может быть решена? Сегодня нам не хватает конкретных действенных механизмов, которые бы смогли поддержать такую совместную работу, не хватает знания об уже успешных примерах этой работы в России. В конечном счете, нам не хватает воли, чтобы начать ее с конкретных и понятных шагов.

Участниками дискуссии о том, как необходимо действовать в сложившихся условиях, какие шаги предпринимать, приняли участие следующие эксперты:

• Максим Дулинов - заместитель генерального директора Международного центра финансово-экономического развития, директор тематического направления МЦФЭР-Образование.

• Александр Адамский - ректор Института проблем образовательной политики "Эврика".

• Елена Шимутина - директор Института развития государственно-общественного управления образованием.

А также представители некоммерческого сектора, образовательных учреждений, общественных организаций.